home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Megaware 1 / Megaware Volume 1.iso / educatio / gradscan / manual.doc < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1989-02-21  |  37.8 KB  |  943 lines

  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  
  6.  
  7.  
  8.  
  9.                                     GRADESCAN
  10.  
  11.                                   (Version 3.0)
  12.  
  13.  
  14.  
  15.                                    USER'S GUIDE
  16.  
  17.  
  18.  
  19.  
  20.  
  21.                  FOR IBM PC, XT, AT, AND COMPATIBLE COMPUTERS
  22.  
  23.  
  24.  
  25.                          Developer:  C. Robert Blum
  26.  
  27.                          Educational Consultant:  Joan Barnett Blum
  28.  
  29.  
  30.  
  31.  
  32.                                  A Product of
  33.  
  34.                              CROFTON BINARY CONCEPTS
  35.  
  36.                              1722 Golden Court
  37.  
  38.                              Crofton, Maryland 21114
  39.  
  40.                              (301) 261-3177
  41.  
  42.  
  43.  
  44.  
  45.  
  46.  
  47.  
  48.  
  49.  
  50.                       Copyright (C) 1989 by C. Robert Blum
  51.  
  52.  
  53.  
  54.  
  55.  
  56.  
  57.  
  58.  
  59.  
  60.  
  61.  
  62.                                NEEDED EQUIPMENT
  63.  
  64.  
  65.  
  66.          IBM PC, XT, AT, or Compatible Computer
  67.  
  68.          At least one disk drive
  69.  
  70.          Printer (optional)
  71.  
  72.  
  73.  
  74.                       FILES REQUIRED FOR COMPLETE PROGRAM
  75.  
  76.  
  77.          README.DOC
  78.          NOTICE.DOC
  79.          REGISTER.DOC
  80.          MANUAL.DOC
  81.          GRDSCN.BAT
  82.          GRDSCN.EXE
  83.          CYA.BAT
  84.          CYB.BAT
  85.          CYC.BAT
  86.          PRINTOPT.PRF
  87.          INSTALL.BAT
  88.  
  89.  
  90.  
  91.  
  92.  
  93.  
  94.  
  95.  
  96.  
  97.  
  98.  
  99.  
  100.  
  101.  
  102.  
  103.  
  104.  
  105.  
  106.          CONGRATULATIONS
  107.  
  108.                Your purchase of GRADESCAN will make your record keeping and
  109.          grade computation much quicker and easier, giving you more time to
  110.          devote to lesson planning, preparation of new instructional
  111.          methods, counseling of students, and - who knows? - maybe even a
  112.          little relaxation.
  113.  
  114.                GRADESCAN was designed with the teacher in mind.  It was
  115.          developed by a former teacher, under the close guidance of his
  116.          wife, who happens to be a very busy teacher.  You don't have time
  117.          to master a complicated computer program that taxes your patience
  118.          and threatens destruction of your valuable records at every turn.
  119.          You need a program that is so simple it can be used with full
  120.          confidence the very first time.  That's what GRADESCAN is all
  121.          about.  After using it for several weeks, you'll wonder how you
  122.          ever got along without it.  It is a professional product and will
  123.          respond like commercially distributed software.  Its user
  124.          interface is so sophisticated that it does not require you to
  125.          memorize arcane syntax or constantly think about the operation of
  126.          the program while you are recording or examining grades.  You will
  127.          quickly discern that the low registration fee of this product
  128.          ($25.00) is a delightful bargain in professionally developed
  129.          software.
  130.  
  131.  
  132.  
  133.  
  134.  
  135.  
  136.                              NEW FEATURES IN VERSION 3.0
  137.  
  138.                Version 3.0 of GRADESCAN retains all the best features of
  139.          Version 2.1.  Furthermore, it is fully compatible with all the
  140.          files you have created under Version 2.1.  No conversion is
  141.          necessary.  A summary of the new features follows:
  142.  
  143.  
  144.          o  Names of students can be alphabetized at the stroke of a key.
  145.  
  146.          o  Class averages can be listed in descending order by grade, with
  147.             the overall class average appearing at the top of the screen.
  148.             Naturally, they may also be listed alphabetically.
  149.  
  150.          o  The grades on any assignment can be listed in descending order,
  151.             with the class average on the assignment appearing at the top
  152.             of the screen.
  153.  
  154.          o  Multiple grades can be changed for any one student without
  155.             returning to the roster between each change.
  156.  
  157.          o  Screen prompts have been changed in numerous places for
  158.             clarity.
  159.  
  160.          o  Minor changes in the layout of screens and printed reports have
  161.             been introduced to eliminate ambiguities.
  162.  
  163.          o  The program has been made faster and more compact.
  164.  
  165.  
  166.  
  167.  
  168.  
  169.  
  170.  
  171.  
  172.  
  173.  
  174.  
  175.  
  176.  
  177.          GETTING STARTED
  178.  
  179.                Let's get one thing straight from the outset.  You don't
  180.          need this USER'S GUIDE unless you literally don't know how to turn
  181.          on a computer.  While we suggest you read through it quickly, you
  182.          really can go right to the program and experiment for several
  183.          minutes until you feel confident enough to insert your class
  184.          records.  It's that simple!  HOWEVER,  just for the record, here 
  185.          is how to "boot" the program (that's computer jargon for loading 
  186.          the program into the memory of your computer).
  187.  
  188.                o  Turn on the monitor.
  189.  
  190.                o  Turn on the computer and let it run until it completes
  191.                   its "power-on self test".
  192.  
  193.                o  MAKE A BACKUP COPY OF THE GRADESCAN PROGRAM DISK.  DO IT
  194.                   NOW.  Some of the procedures set forth below will alter
  195.                   or add material to the program disk.  It is important
  196.                   that you have at least one unaltered copy of the program
  197.                   disk as a safeguard against loss.
  198.  
  199.  
  200.          INSTALLING GRADESCAN FOR USE ON A HARD DISK DRIVE
  201.  
  202.  
  203.                o  Insert the GRADESCAN program disk in the floppy ("A")
  204.                   drive.  At the ">" prompt, type "a:install" (without the
  205.                   quotation marks).
  206.  
  207.                o  Remove the program disk from the floppy drive and file it
  208.                   away.  We suggest you make a backup copy using the
  209.                   DISKCOPY command from your computer's Disk Operating
  210.                   System (DOS).
  211.  
  212.                o  Type "GRDSCN" (without the quotation marks) to begin the
  213.                   program.  It does not matter whether you type upper case
  214.                   or lower case letters.
  215.  
  216.  
  217.          RUNNING GRADESCAN FROM A FLOPPY DISK DRIVE
  218.  
  219.  
  220.                o  If you do not have a hard disk, you will have to run
  221.                   GRADESCAN from the floppy drive.  The program disk will
  222.                   have to remain in the floppy drive throughout operation
  223.                   of the program, and your class files will be written to
  224.                   the program disk.
  225.  
  226.                o  At the prompt (">"), type "A:" (without the quotation
  227.                   marks) to log on to the "A" drive.
  228.  
  229.                o  Once you have logged on to the "A" drive you will again
  230.                   see the system prompt (">").  At the system prompt, type
  231.                   the word "GRDSCN" (without the quotation marks).  This
  232.                   will invoke the program.
  233.  
  234.  
  235.  
  236.          NOW, FOR A TEST DRIVE
  237.  
  238.  
  239.                We have included several sample classes on the program disk.
  240.          If you're the impatient sort, this is a good time for you to try
  241.          your wings.  Unfortunately, once you do, you may no longer feel a
  242.          need to read this manual.  That's understandable and we'll forgive
  243.          you!
  244.  
  245.                After invoking the GRDSCN command you should be at the main
  246.          menu.  It has nine choices on it.  Press "1" (SELECT CLASS), to
  247.          bring up a submenu with three more choices.  From the submenu,
  248.          Press "2" (SELECT CLASS) and you will be given a list of several
  249.          sample classes.  Select one of these by entering the number.  (Go
  250.          ahead!  Get it out of your system!  Enter some key other than a 1,
  251.          2, or 3 so you can see what happens.)  The class you selected will
  252.          be loaded into memory and you can experiment with all aspects of
  253.          the program without hurting a thing.  Come to think of it, that
  254.          might be the best way to learn this program.  It will take all of
  255.          about ten minutes to become thoroughly familiar with it.
  256.          Meanwhile, back to the USER'S GUIDE...
  257.  
  258.  
  259.          THE MAIN MENU
  260.  
  261.  
  262.                Now you are ready to explore GRADESCAN in more depth.  After
  263.          you have entered the appropriate start-up commands at the system
  264.          prompt (C > GRDSCN), you will be presented with the GRADESCAN logo
  265.          screen.  Press any key to invoke the Main Menu.  The Main Menu
  266.          looks like the following:
  267.  
  268.  
  269.                                    GRADESCAN
  270.  
  271.  
  272.                              1.  SELECT CLASS
  273.  
  274.                              2.  ENTER ASSIGNMENTS
  275.  
  276.                              3.  ENTER GRADES
  277.  
  278.                              4.  EXAMINE DATA
  279.  
  280.                              5.  ADD NEW STUDENTS
  281.  
  282.                              6.  PRINT REPORTS
  283.  
  284.                              7.  SAVE DATA TO DISK
  285.  
  286.                              8.  FILE MAINTENANCE
  287.  
  288.                              9.  QUIT
  289.  
  290.  
  291.                      ENTER THE NUMBER OF YOUR SELECTION:
  292.  
  293.  
  294.                Your use of the program is closely keyed to the Main Menu.
  295.          You choose the option you need from the menu and proceed to the
  296.          appropriate program module.  In each module you will be guided by
  297.          the prompts (that's computer jargon for instructions that appear 
  298.          on the screen) as to what to do.  If you make a mistake by
  299.          entering something unacceptable to the program, such as a letter
  300.          when you should be entering a number, the program either lets you
  301.          reenter the number or returns you to the menu.  Either way, you
  302.          get as many chances as you need to make the proper entry.  And by
  303.          the way, if you enter a module that you didn't mean to enter (by 
  304.          selecting the wrong option from the Main Menu), you can easily
  305.          return to the menu.  Now let's look at each of the menu options.  
  306.  
  307.  
  308.          1.  SELECT CLASS
  309.  
  310.                Selecting this option from the Main Menu brings up a submenu
  311.          that allows you to do one of the following:
  312.  
  313.                          1.  CREATE NEW CLASS
  314.  
  315.                          2.  SELECT CLASS
  316.  
  317.                          3.  RETURN TO MENU
  318.  
  319.          The third option returns you to the Main Menu, in case you ended
  320.          up in this module by mistake.
  321.  
  322.          The second option allows you to select from a list of existing
  323.          classes.  We will discuss it in a moment.
  324.  
  325.          Use the first option, CREATE NEW CLASS, to enter your new classes
  326.          into the program.  You are permitted to have up to 17 classes.
  327.          Selecting this option will bring up a prompt asking you for the
  328.          name to be assigned to the class (i, e., the subject).  GRADESCAN
  329.          does not permit you to create a class without any students in it.
  330.          Therefore, your next task will be to enter the names of the
  331.          students.  You may need to type the names in at the keyboard, but
  332.          not necessarily:  if you have entered other classes, you may have
  333.          the same group of students for other subjects you teach.  This is
  334.          common in the elementary schools.  For example, you may teach the
  335.          same students for English and Mathematics, or perhaps you have the
  336.          same students for all subjects.  Therefore, GRADESCAN will allow
  337.          you to use the names from another class that is already stored on
  338.          disk.  You will not have to type the names separately for each
  339.          class.  If grades have been entered for the class, these will not
  340.          be brought forward into the new class.  Only the names are
  341.          transferred.
  342.  
  343.          So, you will be presented with three options:
  344.  
  345.                          1.  ENTER NAMES FROM KEYBOARD
  346.  
  347.                          2.  ENTER NAMES FROM ANOTHER CLASS
  348.  
  349.                          3.  ABORT PROCESS - RETURN TO MENU
  350.  
  351.          After you have entered the name of the subject, select the method
  352.          you will use for entering the names of the students.
  353.  
  354.          If you elect to enter the names from the keyboard, you will be
  355.          presented with an input screen.  You are allowed up to 50
  356.          students, with up to 25 characters (letters, commas, blank spaces,
  357.          etc.) per name.  You may enter last names first or first names
  358.          first - it doesn't matter.  Also, you may include middle initials,
  359.          or any other designators, as long as you stay within the limit of
  360.          25 characters.  The program will not permit you to exceed the
  361.          limit, so there is no need for you to count the number of
  362.          characters used.
  363.  
  364.          After you have entered the names, press [enter].  The program will
  365.          then allow you to proceed or cancel the entire effort.
  366.  
  367.          If you have made a mistake in one of the names that has already
  368.          been entered, or if you entered a name that you didn't mean to
  369.          enter, there is a way to correct it easily.  We will discuss that
  370.          under Option 4 of the Main Menu.  Any of your entries in any part
  371.          of the program can be easily revised or deleted.
  372.  
  373.          To use the names from an established class in the class you are
  374.          setting up, select the option worded as "ENTER NAMES FROM ANOTHER
  375.          CLASS".  A list of all established classes will come up on the
  376.          screen.  Pick the one you want to use and enter its number.  The
  377.          program will then duplicate the names into a class roster for the
  378.          class you are establishing.
  379.  
  380.          New classes will automatically be stored to disk as part of the
  381.          process of establishing the class.  No extra step is required.
  382.  
  383.          Option 2, SELECT A CLASS, brings up a list of classes on file.
  384.          Simply type in the number of the class you want to load into
  385.          memory.
  386.  
  387.                But one important thing here.  THE CLASS CURRENTLY IN MEMORY
  388.                WILL BE REPLACED BY THE NEW CLASS.  MAKE SURE YOU SAVE THE
  389.                CURRENT CLASS TO DISK USING OPTION 7 FROM THE MAIN MENU.  If
  390.                you don't do this, any changes you have made to the data 
  391.                since you last saved the data to disk will be lost.  All
  392.                those grades you just entered over the past twenty minutes
  393.                will not have been saved to disk.  Of course, if you don't 
  394.                want to retain the new data, you would not save it to disk
  395.                prior to calling a new class into memory.
  396.  
  397.  
  398.          2.  ENTER ASSIGNMENTS
  399.  
  400.                Option No. 2 on the Main Menu allows you to enter a
  401.          description of each assignment.  The word "assignment" is used
  402.          here in its broadest sense to include any task given to the
  403.          student, whether it be an examination, test, quiz, homework,
  404.          project, or report.  You may enter up to 40 assignments during
  405.          each grading period.
  406.  
  407.          You must enter the assignment before going to Option No. 3 on the
  408.          Main Menu, whereby the grade on the assignment is recorded.
  409.  
  410.          You are permitted to describe up to 14 assignments at one time
  411.          before entering the grades, but we recommend that you keep things
  412.          manageable by entering assignments regularly so your work doesn't
  413.          pile up (more than it already is).
  414.  
  415.                Three types of information are required for entry of
  416.          assignments:
  417.  
  418.                          DATE (mm/dd/yy)
  419.  
  420.                          DESCRIPTION (up to 40 characters)
  421.  
  422.                          WEIGHT  (1 to 50)
  423.  
  424.          The weighting of assignments requires special mention.  Some
  425.          assignments probably should count more than others.  If you elect
  426.          to weight a pop quiz with a weighting factor of 1, you probably
  427.          want to assign a larger weighting factor to a major examination -
  428.          2,4,10, or whatever you may think the assignment is worth.
  429.          GRADESCAN uses these weighting factors in calculating the
  430.          student's average for all assignments.  If you assigned a
  431.          weighting factor of 4 to the major examination, GRADESCAN will
  432.          treat the examination as if the student received the grade on four
  433.          assignments each having a weighting factor of 1.
  434.  
  435.          Although the display screen identifies the range of weighting
  436.          factors as being 1 to 50,  there may be occasions where you want
  437.          to record a grade for students without having it count in their
  438.          calculated average.  There is a way to do this.  Enter the weight
  439.          as zero.  GRADESCAN will accept the zero weight, but be careful
  440.          when using it.  Assignments with a zero weight will not count in
  441.          the average.
  442.  
  443.          When you have finished entering assignments, press [enter] and
  444.          GRADESCAN will automatically bring you to Option No. 3 on the Main
  445.          Menu:  ENTER GRADES.
  446.  
  447.  
  448.          3.  ENTER GRADES
  449.  
  450.                GRADESCAN accepts only those grades that are expressed as a
  451.          percentage.  You may exceed 100% if warranted (up to 999%).
  452.  
  453.          Each student's name will appear on the screen and you will be
  454.          prompted to record the grade for each assignment for the student
  455.          before proceeding to the next student.
  456.  
  457.          If a student was excused from an assignment, either temporarily or
  458.          permanently, enter the letter "x" (either upper or lower case)
  459.          instead of a grade.  Grades recorded as "x" do not count in the
  460.          average, but allow you to keep track of which students have work
  461.          which must be made up.  If the student makes up the work, you can
  462.          enter the grade through the methods contained in Option No. 4 of
  463.          the Main Menu, whereby data can be changed.
  464.  
  465.          After all grades have been entered you will be prompted to press
  466.          any key to return to the Main Menu.  After entering grades, when
  467.          you arrive at the Main Menu, it is time to store the new grades
  468.          and assignments to disk.  Select Option No. 7 from the Main Menu
  469.          to save your new data to disk.  If you select another class before
  470.          having saved you data to disk, you will lose your data for the
  471.          present class and have to reenter it!
  472.  
  473.  
  474.  
  475.          4.  EXAMINE DATA
  476.  
  477.  
  478.                This module is the core of GRADESCAN.  This is where
  479.          GRADESCAN tells you what data has been recorded, informs you of
  480.          the averages of your students, and allows you to revise data as
  481.          required.
  482.  
  483.          Selecting Option No. 4 brings to the screen a submenu containing
  484.          the following options:
  485.  
  486.                          1.  SUMMARY AVERAGES
  487.  
  488.                          2.  ROSTER, GRADES
  489.  
  490.                          3.  ASSIGNMENTS
  491.  
  492.                          4.  LIST OF SUBJECTS
  493.  
  494.                          5.  RETURN TO MENU
  495.  
  496.  
  497.          We will look at each option in turn.
  498.  
  499.  
  500.          SUMMARY AVERAGES:
  501.  
  502.                Now to really put the program through its paces.  This is
  503.          probably why you bought the program in the first place--to save
  504.          you from the laborious task of averaging your grades.
  505.  
  506.          This menu option produces summary averages on the screen for each
  507.          student.  It does not show you the individual grades on each task
  508.          that went into that average.  Option No. 2 from the submenu does
  509.          that (and it also computes the average).  With the current option
  510.          you can view the averages on the screen at any time during the
  511.          marking period.
  512.  
  513.          Selecting Option No. 1, SUMMARY AVERAGES, brings up a submenu with
  514.          the following options:
  515.  
  516.  
  517.                          1.  SORTED BY NAME OF STUDENT
  518.  
  519.                          2.  SORTED BY AVERAGE
  520.  
  521.                          3.  SUBMENU
  522.  
  523.                          4.  MENU
  524.  
  525.  
  526.          Option No. 1 produces an average for each student in the class.
  527.          The names will be alphabetical if the roster has been
  528.          alphabetized.
  529.  
  530.          Option No. 2 will show the overall class average at the top, and
  531.          the average of each student in descending order by average.
  532.  
  533.          You can generate a printed report of these summary averages using
  534.          Option No. 6 from the Main Menu: PRINT REPORTS.  Option No.  6
  535.          will produce a submenu, of which one option will be the summary
  536.          averages.  The averages in the printed report are listed
  537.          alphabetically.
  538.  
  539.  
  540.          ROSTER, GRADES:
  541.  
  542.                This option from the submenu allows you to do more than just
  543.          examine grades.  It allows you to change two types of data:  the
  544.          names of the students, and the grades themselves.
  545.  
  546.          A list of students in the class appears on the screen.  Using the
  547.          bottom-line menu on the screen, you indicate whether your want to
  548.          examine the grades (E) or change the data (C).  The only data on
  549.          this screen that can be changed is the names of the students.
  550.          Once you select an "E" or "C" the prompt will ask you to indicate
  551.          the number of the student involved.
  552.  
  553.          If you entered a "C" to change the data, you will be given the
  554.          option of changing the student's name or deleting the student from
  555.          the class.  Deletion is a very permanent procedure.  Make sure you
  556.          have a record of this student's progress on hard copy or on a
  557.          back-up disk before deleting the student.
  558.  
  559.          If you entered an "E", you will be presented with the student's
  560.          achievement on each assignment, along with a calculated average.
  561.          Again, you will be presented with a bottom-line menu that allows
  562.          you to change data (the data here is the student's grades).  This
  563.          is where we can correct erroneous grades or record the grades for
  564.          assignments for which the student has been temporarily excused -
  565.          the ones we entered an "x" for previously.  Entering a "C" to
  566.          change data allows us to carry out this procedure.
  567.  
  568.          You can print hard-copy reports of the grades of the entire class
  569.          or of individual students using Option No. 6 from the Main Menu.
  570.          We will defer the instructions for printing until we discuss that
  571.          option from the Main Menu.
  572.  
  573.  
  574.          The bottom-line menu allows you to return to the roster to select
  575.          other students for examination of grades, or to return to the
  576.          submenu or the Main Menu.
  577.  
  578.  
  579.          ASSIGNMENTS:
  580.  
  581.  
  582.                Selecting this option from the submenu brings up a screen
  583.          displaying all assignments recorded to date.  It shows the date,
  584.          description, and weight associated with each assignment.
  585.  
  586.                In the bottom line menu, you are given an option to list the
  587.          grades for each student on any particular assignment.  To do this,
  588.          select "L" from the menu.  You will then be asked to enter the
  589.          number of the assignment you want to examine.  Entering the number
  590.          will produce a screen showing the class average on the assignment
  591.          and the grade earned by each student on the assignment.  The
  592.          grades will be listed in descending order.
  593.  
  594.                In the bottom-line menu, you are given the option of
  595.          changing any of the data.  To do this, enter a "C" at the prompt.
  596.          You will then be given the option of changing the date,
  597.          description, or weighting factor, or of deleting the assignment
  598.          entirely.
  599.  
  600.          You may choose to delete the assignment entirely, but if you do,
  601.          you will erase any record of the grades earned by students on the
  602.          assignment.  These grades will no longer count in the students' 
  603.          averages.
  604.  
  605.          Other prompts on the bottom-line menu allow you to return to the
  606.          submenu or the Main Menu.
  607.  
  608.  
  609.          LIST OF SUBJECTS:
  610.  
  611.                Selecting this option from the submenu brings up a list of
  612.          all subjects on file.
  613.  
  614.          Again, you are given the option of changing the data.  To do so,
  615.          enter a "C" at the bottom-line menu.  You will then be given a
  616.          choice of changing the name of the subject or deleting the class
  617.          entirely from your records.
  618.  
  619.          Other prompts on the bottom-line menu allow you to return to the
  620.          submenu or the Main Menu.
  621.  
  622.  
  623.          5.  ADD NEW STUDENTS (and DELETING STUDENTS)
  624.  
  625.                What about that new student who comes to your class from
  626.          another school or the student who transfers in to your class from
  627.          that of another teacher?  This menu option does the trick.  You
  628.          may add students to the class at any time during the grading
  629.          period, as long as you do not exceed the limit of 50 students per
  630.          class.
  631.  
  632.          All assignments entered before the addition of the new student
  633.          will be automatically recorded for the new student as if he or she
  634.          was excused.  They will not be calculated in the student's 
  635.          average.
  636.  
  637.          One additional point.  Instead of wanting to add a student, what
  638.          if you want TO DELETE A STUDENT.  To delete a student, you need to
  639.          bring up a roster of the class.  To do this, use Option 4, EXAMINE
  640.          DATA, from the main menu.  From the submenu, select Option 2,
  641.          GRADES.  This will produce a roster of the class.  From the bottom
  642.          line menu, select "C", CHANGE DATA.  This will produce a question
  643.          asking whether you want to revise the student's name.  Answering 
  644.          "no" will produce a question asking whether you want to delete the
  645.          student entirely.  Answering "yes" to this question will delete
  646.          the student from the class.
  647.  
  648.  
  649.  
  650.          6.  PRINTED REPORTS
  651.  
  652.  
  653.                This option produces a submenu with the following options
  654.  
  655.  
  656.                              1.  GRADES, ENTIRE CLASS
  657.  
  658.                              2.  GRADES, ONE STUDENT
  659.  
  660.                              3.  SUMMARY AVERAGES
  661.  
  662.                              4.  ROSTER
  663.  
  664.                              5.  OPTIONS
  665.  
  666.                              6.  MENU
  667.  
  668.  
  669.          Naturally, the sixth option on the submenu will return you to the
  670.          main menu at any time.
  671.  
  672.          The fifth option allows you specify whether, in printing the
  673.          grades for an entire class, you want to begin each student on a
  674.          new page or print the records contiguously to save paper.  The
  675.          default is contiguous records.
  676.  
  677.          Options 1 and 2 from this submenu permit you to produce those
  678.          valuable reports from Option 4 on the Main Menu, showing the
  679.          student's grade on each assignment and the average of all grades. 
  680.          You may want to distribute these to students at least once during
  681.          the marking period to prevent any surprises at report card time
  682.          ("but you never warned me").  They are also useful for
  683.          parent-teacher conferences.
  684.  
  685.          In printing the report of the GRADES FOR ONE STUDENT, you will be
  686.          presented on screen with a roster of the students.  Indicated the
  687.          student whose grades are to be printed by using the EXAMINE GRADES
  688.          option from the bottom-line menu (i.e., enter "E", then the number
  689.          of the student).  You are indeed examining the grades, only this
  690.          time you are doing it on hard copy.
  691.  
  692.          The option for a printed roster will give you a formatted
  693.          spreadsheet on which you can record attendance, payment of fees,
  694.          turn-in of books, or a myriad of other checklist items.
  695.  
  696.  
  697.          7.  SAVE DATA TO DISK
  698.  
  699.                After you have entered new data into the class files or
  700.          changed data already in the files, your new data will be lost if
  701.          you exit from the program or select a new class.  You must
  702.          therefore save any new data to disk.
  703.  
  704.          The data will be saved to the same disk on which you are running
  705.          the program.
  706.  
  707.  
  708.          8.  FILE MAINTENANCE
  709.  
  710.                Selecting this option brings up a submenu with the following
  711.          additional options:
  712.  
  713.  
  714.                              1.  BACK UP ALL CLASSES
  715.  
  716.                              2.  SET UP NEXT MARKING PERIOD
  717.  
  718.                              3.  ERASE ALL CLASSES
  719.  
  720.                              4.  MENU
  721.  
  722.               Option 1 should be used frequently.  Once you have suffered a
  723.          disaster you will understand that.  EVERY COMPUTER USER HAS HAD AT
  724.          LEAST ONE DISASTER FROM FAILURE TO BACK UP HIS OR HER WORK.
  725.  
  726.          If you are running GRADESCAN from a hard disk, back up your files
  727.          to a floppy disk in Drive A or Drive B (if you have a Drive B).
  728.  
  729.          If you are running GRADESCAN from a floppy disk, back up your
  730.          files to a floppy disk in the unused disk drive.
  731.  
  732.          If you are running GRADESCAN from a computer that has no hard
  733.          drive and only one floppy drive, you will not be able to use
  734.          Option No. 8 from the Main Menu.  You will have to use make your
  735.          copies by exiting the program and using the DOS "COPY" OR
  736.          "DISKCOPY" commands.
  737.  
  738.          When making back-up copies, we recommend that you devote a
  739.          complete floppy disk to the back-up files.  At any rate, do not
  740.          mix GRADESCAN files with other files having a ".DAT" file
  741.          extension.  If GRADESCAN finds insufficient space on the
  742.          destination disk when making the back-up copy, it will erase all
  743.          the ".DAT" files it has written to the destination disk, along
  744.          with all other ".DAT" files already on the destination disk.  For
  745.          this reason, we recommend that you devote one floppy disk to
  746.          GRADESCAN back-ups and not place any other files on that floppy
  747.          disk.
  748.  
  749.                Option 2 allows you to set up your files for the next
  750.          marking period.  It performs two tasks:
  751.  
  752.                    o  It makes a back-up copy of all your class files.
  753.  
  754.                    o  It purges all assignments and grades from you class
  755.                       files so you can enter new assignments during the new
  756.                       grading period.
  757.  
  758.          Its operational procedures are identical to those for making
  759.          back-up copies.
  760.  
  761.                Option 3 erases all your class files.  This is a complete
  762.          erasure and no trace of the data is left:  not the subject,
  763.          student names, assignments, or grades.
  764.  
  765.                    o  Use this option to erase the practice files that came
  766.                       with the program, or to erase all files after the
  767.                       school year is completed.
  768.  
  769.                    o  Using Option 1, make a copy of the files before you
  770.                       erase them.  This will prevent you from losing class
  771.                       records or practice files that you might want to
  772.                       refer to in the future.
  773.  
  774.  
  775.          9.  QUIT
  776.  
  777.                This option allows you to exit from the program.  Make sure
  778.          you SAVE ALL NEW DATA before exiting from the program.
  779.  
  780.  
  781.          CHANGING YOUR DATA
  782.  
  783.  
  784.                Although we have discussed how to make corrections and
  785.          revisions to data entries in our discussion of the individual menu
  786.          topics, special mention is necessary so that the user understands
  787.          the approach taken by the program in permitting easy modifications
  788.          and revisions to previous entries.
  789.  
  790.          The gateway to all data revisions is Option 4 on the Main Menu.
  791.          Option 4 permits you to examine data.  That data may be in the
  792.          form of summary averages, grades, assignments, or names of
  793.          subjects.  Although you entered the data through one of the other
  794.          menu options, if you need to revise it you must do so through Menu
  795.          Option 4.  The forms which these changes may take are described
  796.          below:
  797.  
  798.  
  799.                -  Correcting the names of students or deleting students
  800.  
  801.                   Select Option 2 (GRADES) from the submenu.  Select
  802.                   "Change Data" from the bottom-line menu.  This will allow
  803.                   you to correct the student's name or delete the student 
  804.                   from the class roster.
  805.  
  806.                -  Correcting grades (including the entry of make-up grades
  807.                   when the student was previously excused from an
  808.                   assignment
  809.  
  810.                   Again, select Option 2 (GRADES) from the submenu, but
  811.                   this time, select "Examine Grades" from the bottom-line
  812.                   menu.  You will be prompted to identify which student's 
  813.                   grades you want to examine.  After you respond to this
  814.                   prompt, you will be presented with the grades.  From the
  815.                   bottom-line menu of this screen, select "Change Data".
  816.                   You will then be prompted for the changes you wish to
  817.                   make.
  818.  
  819.  
  820.                -  Revising information about assignments, or deleting the
  821.                   assignment from the record
  822.  
  823.                   Select Option 3 (ASSIGNMENTS) from the submenu.  You will
  824.                   be presented with a list of all assignments on record for
  825.                   the class in memory.  Select "Change Data" from the
  826.                   bottom-line menu.  This selection will permit you to
  827.                   change the date, description or weighting factor of the
  828.                   assignment.  If you respond negatively to each of these
  829.                   options, you will be asked if you want to delete the
  830.                   assignment.  If you say "yes", you will be warned that
  831.                   deleting the assignment will erase the record of the
  832.                   assignment and all grades earned on the assignment for
  833.                   every student in the class.
  834.  
  835.                -  Modifying the names of subjects, or deleting classes
  836.                   entirely
  837.  
  838.                   Select Option 4 (LIST OF SUBJECTS) from the submenu and
  839.                   select "Change Data" from the bottom-line menu.  You will
  840.                   be asked whether you want to change the name of the
  841.                   subject.  If you respond in the negative, you will be
  842.                   asked if you wish to delete the class entirely.  Electing
  843.                   to delete the class causes the erasure of all data
  844.                   associated with the class:  the students' names, the 
  845.                   assignments, and the grades.
  846.  
  847.                                    LICENSE
  848.  
  849.  
  850.  
  851.                  GRADESCAN, its component files, and its documentation are
  852.          copyrighted.  They are licensed for use by a single registered
  853.          user after payment of the appropriate fee, except as provided for
  854.          under a thirty-day trial period during which the user may
  855.          determine the applicability of the program to his or her needs.
  856.          Users may make backup copies to protect against physical damage to
  857.          the principal working copy, and may make copies to share with
  858.          others for the purpose of permitting others to evaluate the
  859.          program.  This program may not be modified in any way without the
  860.          express written consent of Crofton Binary Concepts.  Site licenses
  861.          are available from Crofton Binary Concepts.  Distributors may
  862.          charge a nominal fee for copying and distributing the program
  863.          under normal shareware arrangements.
  864.  
  865.  
  866.  
  867.                                        Crofton Binary Concepts
  868.                                        1722 Golden Court
  869.                                        Crofton, Maryland 21114
  870.  
  871.  
  872.  
  873.  
  874.  
  875.  
  876.  
  877.  
  878.                                    WARRANTY
  879.  
  880.  
  881.                GRADESCAN has been developed and tested to ensure that it
  882.          performs correctly and produces accurate and reliable results.  It
  883.          is developed,produced, and distributed with the understanding that
  884.          it is high quality software and will work as intended.  It is
  885.          designed to facilitate the work of the teacher by providing an
  886.          easy, yet powerful device for maintaining records of student
  887.          performance.  Nevertheless, this program is sold and distributed
  888.          without any warranty of any kind, either expressed or implied.
  889.          The developer and distributor (Crofton Binary Concepts) is not
  890.          responsible for any damage caused by this program to equipment,
  891.          other software, or humans and is not responsible for the accuracy
  892.          of its results.
  893.  
  894.                           GRADESCAN REGISTRATION FORM
  895.                                    Ver. 3.0
  896.  
  897.          REQUIREMENT
  898.  
  899.                GRADESCAN is shareware, but it is not free of charge.  If,
  900.          after a reasonable evaluation period (usually 30 days), you decide
  901.          to use GRADESCAN on a regular basis, or as you primary software
  902.          for recording grades, you are obligated to register the program
  903.          with the developer.
  904.  
  905.                In addition to providing you the legal rights to continue
  906.          use of the program, registered owners receive notification and
  907.          significant discounts on any future versions of GRADESCAN and
  908.          telephone hot-line privileges.
  909.  
  910.  
  911.  
  912.          LAST NAME________________________________________________________
  913.  
  914.          FIRST NAME_______________________________________________________
  915.  
  916.          MIDDLE INITIAL_____________
  917.  
  918.          ADDRESS___________________________________________________________
  919.  
  920.          CITY__________________________________  STATE_____________________
  921.  
  922.  
  923.                                  ZIP CODE____________________
  924.  
  925.  
  926.          ( )  $20.00:  Registration Fee
  927.  
  928.          ( )  $25.00:  Registration Fee + Program Disk and Printed Manual
  929.  
  930.                     ( ) 5 1/4" Disk            ( ) 3 1/2" Disk
  931.  
  932.          ( )   $5.00:  Program Disk and Printed Manual for Previously
  933.                        Registered Owner (One per customer, if not purchased
  934.                        as part of registration.)
  935.  
  936.  
  937.          Registration fee to be enclosed in form of check or money order.
  938.  
  939.  
  940.          MAIL TO:                  Crofton Binary Concepts
  941.                                    1722 Golden Court
  942.                                    Crofton, Maryland 21114
  943.